Comédie Musicale Notre Dame de Paris 3

CHANSON DU FINAL

BELLE. Quasimodo, Frollo et Phoebus

Quasimodo:

Juan Ma, Raquel, Béa, Daniel, Gabriel.

Belle
C’est un mot qu’on dirait inventé pour elle
Quand elle danse et qu’elle met son corps à jour, tel
Un oiseau qui étend ses ailes pour s’envoler
Alors je sens l’enfer s’ouvrir sous mes pieds

J’ai posé mes yeux sous sa robe de gitane
A quoi me sert encore de prier Notre-Dame?
Quel
Est celui qui lui jettera la première pierre?
Celui-là ne mérite pas d’être sur Terre

Ô Lucifer!
Oh! Laisse-moi rien qu’une fois
Glisser mes doigts dans les cheveux d’Esmeralda

Frollo:

 Pablo, Patricia, Francisco, Jessica, Aldara

Belle
Est-ce le diable qui s’est incarné en elle
Pour détourner mes yeux du Dieu éternel?
Qui a mis dans mon être ce désir charnel
Pour m’empêcher de regarder vers le Ciel?

Elle porte en elle le péché originel
La désirer fait-il de moi un criminel?
Celle
Qu’on prenait pour une fille de joie, une fille de rien
Semble soudain porter la croix du genre humain

Ô Notre-Dame!
Oh! Laisse-moi rien qu’une fois
Pousser la porte du jardin d’Esmeralda

Phoebus:

Samuel, Guillermo, Eneko, Ana, Laura

Belle
Malgré ses grands yeux noirs qui vous ensorcèlent
La demoiselle serait-elle encore pucelle?
Quand ses mouvements me font voir monts et merveilles
Sous son jupon aux couleurs de l’arc-en-ciel

Ma dulcinée laissez-moi vous être infidèle
Avant de vous avoir mené jusqu’à l’autel
Quel
Est l’homme qui détournerait son regard d’elle
Sous peine d’être changé en statue de sel?

Ô Fleur-de-Lys
Je ne suis pas homme de foi
J’irai cueillir la fleur d’amour d’Esmeralda

TOUS:
J’ai posé mes yeux sous sa robe de gitane
À quoi me sert encore de prier Notre-Dame?
Quel
Est celui qui lui jettera la première pierre?
Celui-là ne mérite pas d’être sur terre

Ô Lucifer!
Oh! Laisse-moi rien qu’une fois
Glisser mes doigts dans les cheveux d’Esmeralda

Esmeralda

Comédie Musicale Notre Dame de Paris 2

CHANSON : LA FETE DES FOUS

La fête des fous ! (4)
1. Laissez-moi présider (Raquel)
2. Cette Fête des Fous (Béa)
3. Comme on en fait chez nous(Raquel)
4. Où l’on sait s’amuser. (Béa)

                                       
La fête des fous ! (2)
1. Choisissez le plus laid (Daniel)
2. Parmi les gens qui passent (Gabriel)
3. Faites-les parader (Daniel)
4. Au milieu de la place. (Gabriel)
5. De toute la populace (Guillermo)
6. Celui qui nous fera (Jorge)
7. La plus belle grimace(Guillermo)
8. C’est lui qu’on élira (Jorge)

Le Pape des fous ! (2)
C’est lui qu’on élira (2)
Le Pape des Fous.
La... Fête... Des... Fous...

La fête des Fous !(6)
1. Mais qui est celui-là (Jessica)
2. Qui se cache là-bas ? (Ana)
3. Ce monstre n’est-il pas(Jessica)
4. Celui qu’on élira ? (Ana)

Le Pape des Fous !
Le Pape des Fous !
C’est lui qu’on élira (2)
Le Pape des fous.

1. C’est le sonneur de cloches (Francisco)
2. Avec sa bosse au dos (Aldara)
3. C’est bien lui le plus moche(Francisco)
4. C’est le Quasimodo. (Aldara)
5. Voilà qu’en plus il lorgne (Laura)
6. La pauvre Esméralda. (Patricia)
7. Bossu, boiteux et borgne (Laura)
8. C’est lui qu’on élira (Patricia)

Le Pape des fous ! (2)
C’est lui qu’on élira (2)
Qua-si-mo-do !
C’est lui qu’on élira (2)
Le Pape des Fous !
C’est lui qu’on élira (2)
Qua-si-mo-do !
Le Pape des Fous !

Gastronomie française

QUIZ SUR LA GASTRONOMIE FRANCAISE!

http://www.frenchteacher.net/Hotpots/quiz5.htm

1. Quel aliment est associé avec la ville de Dijon?

a)      le vinaigre

b)      la moutarde

c)      le poivre

d)     la mayonnaise

2. Quel plat mange-t-on souvent dans la région de Toulouse?

a)      le cassoulet

b)      le bæuf bourgignon

c)      les moules marinières

d)     la bouillabaisse

3. Quand est-ce qu'on boit un apéritif?

a)      après le repas

b)      pendant le repas

c)      avant le repas

d)     avant d'aller au lit

4. La quelle de ces boissons alcolisées n'est pas un digestif?

a)      le guignolet

b)      le cognac

c)      l'armagnac

d)     le calavados

5. Dans quelle région fait-on du calavados?

a)      en Bretagne

b)      en Normandie

c)      en Provence

d)     en Bourgogne

6. Quel est l'ingrédient principal de la bouillabaisse?

a)      du porc

b)      des légumes

c)      des tomates

d)     du poisson

7. Qu'est-ce qu'on élève aux alentours de Rochefort-sur-Mer?

a)      des huîtres

b)      des moules

c)      des vaches

d)     des autruches

8. Lequel de ces fromages n'est pas fait avec du lait de vache?

a)      le camembert

b)      le brie

c)      le gruyère

d)     le roquefort

9. Lequel de ces plats n'est pas un dessert?

a)      île flottante

b)      crème brûlée

c)      tarte Tatin

d)     assiette anglaise

10. Les bêtises de Cambrai: qu'est-ce que c'est?

a)      des bonbons

b)      des biscuits

c)      des gâteaux

d)     des amuse-gueule

11. Lequel de ces raisins produit du vin blanc?

a)      Chardonnay

b)      Merlot

c)      Cabernet

d)     Syrah

12. Qu'est-ce qu'on produit en utilisant la "méthode traditionnelle"?

a)      le cognac

b)      le calvados

c)      le porto

d)     le champagne

13. Dans quelle région est-ce qu'on cultive du riz en France?

a)      L'Alsace

b)      l'Aquitaine

c)      la Camargue

d)     la Vendée

14. Que dit-on en France quand on trinque?

a)      Santé!

b)      Oh là là!

c)      Mon dieu!

d)     Zut!

15. Dans quelle soupe est-ce qu'on mange des croûtons?

a)      la soupe de tomates

b)      la soupe du pêcheur

c)      la soupe de légumes

d)     le consommé

16. Que mange-t-on souvent pour fêter le réveillon du jour de l'an?

a)      des moules

b)      de la dinde

c)      des bonbons

d)     des huîtres

17. Quand on prépare les moules marinières qu'est-ce qu'on ajoute aux moules?

a)      du vin blanc

b)      du Champagne

c)      du vin rouge

d)     de l'huile d'olive

18. Des viennoiseries: qu'est-ce que c'est?

a)      des bonbons à la menthe

b)      des croissants, des pains au chocolat etc

c)      des spécialités de la Vienne

d)     des tartes aux fruits

19. Avec quelle région associe-t-on les galettes?

a)      la Provence

b)      l'Alsace

c)      la Picardie

d)     la Bretagne

20. Dans quelle région produit-on du camembert?

a)      en Bretagne

b)      en Normandie

c)      en Ile de France

d)     en Aquitaine

Comédie Musicale Notre Dame de Paris 1

CHANSON D'OUVERTURE

(PRIMERA CANCIÓN)

LE TEMPS DES CATHEDRALES

( SOLO LA PRIMERA COPLA/ SEULEMENT LA PREMIERE STROPHE)

•Ana et Eneko:

« C'est une histoire qui a pour lieu (Eneko)Paris la belle en l'an de Dieu (Ana)

Mil quatre cent quatre-vingt-deux (Eneko)

Histoire d'amour et de désir (Ana)

 Nous les artistes anonymes (Eneko)

De la sculpture ou de la rime (Ana)

Tenterons de vous la transcrire (Eneko)

Pour les siècles à venir (Ana)

Qu'est ce que t'évoque le silence? BTO Instituo Miguel de Molinos.

             Dans leur livre, Enfants des sables : une école chez les Touareg, Ibrahim Ag Assarid et Moussa Ag Assarid parlent des enfants du silence. Un enfant du désert peut passer des heures sans rien dire. Le silence leur permet d'imaginer, de s'évader, cest le meilleur endroit pour rejoindre son monde intérieur et pour atteindre leurs rêves.Contrairement aux enfants français qui naissent au milieu du bruit qui d'une certaine façon les protègent et les rassurent. Le silence les terrorise et les inquiète.

Et pour toi, quelle signification a le mot "silence"? Quelles émotions et sentiments ressens-tu quand il y a du silence autour de toi?

LE SILENCE, Javier, Eduardo, Raúl.
        "Actuellement, le silence est quelque chose de très précieux car il est en train de disparaître. Certes, le silence est très agréable, mais pour le développement de la vie actuelle le bruit est nécessaire. C'est pour cela qu'il faut garder précieusement tous les moments dans lesquels on peut profiter du silence. Le silence est un privilège qui nous permet d'atteindre la paix de l'âme et de nous connaître nous même."

LES TUAREGS, Pablo, Alejandro.
        "Les enfants Tuaregs doivent faire beaucoup d'efforts pour aller à l'école. Ce que nous, les occidentaux, voyons comme presque une obligation, eux, ils le voient comme une chance. Pour eux la vie est beaucoup plus compliquée et dure mais ils sont habitués à elle et ils sont très heureux avec ce qu'ils ont. En n'ayant presque rien, le basique pour vivre, on donne beaucoup plus de valeur aux choses, aux petits détails. Au Sahara, chaque jour est un combat."

J'AIME LE SILENCE, Anonyme.
        "J'aime le silence. Il y a longtemps, je suis allée avec mon frère dans une vallée des Pyrénées. On cherchait les ruines d'un ancien monastère. On ne les a pas trouvées, mais le silence nous attendait comme un vieil ami qui ne nous avait pas oubliés. Mon frère et moi on causait, on regardait devant nous, des cailloux glissaient sous nos pieds et nous parlaient dans une langue inconnue et éternelle. On n'entendait que nos voix, nos pas et notre respiration. Bientôt, nos pas se sont arrêtés, et nos voix se sont tues. Alors, tous les deux, debout, au milieu de la vallée, on n'osait presque plus bouger. Aucun son. Des arbres, des pierres, des montagnes, le soleil, la chaleur, mais un silence minéral, total, qui nous gagna et nous fit écouter attentivement pendant de longues minutes, savourant cette expérience, ce baptême."

LE SILENCE SONORE, Blanca, María, David          "Si tous étions muets on pourrait apprécier mieux la valeur du silence. Parfois c’est le son qui cache la vérité qu’on veut dire. Le silence peut transmet plein de choses, aussi bien que les paroles, bien qu’il soit facile de penser le contraire. Bien sûr que le silence ne peut pas donner des informations aussi objectives et concrètes que celles des paroles, mais c’est le moyen parfait pour la découverte des sentiments et d’émotions. Le silence est semblable à la musique. La musique est composée par le son et le silence, les deux également importantes dans une mélodie. En plus, les deux, la musique et le silence, se basent sur l’intuition, les sentiments et les émotions qu’on peut sentir comme produit d’une petite action. L’expression des sentiments c’est un travail très dur, les paroles ne peuvent pas exprimer tout ce qu’on peut sentir. Cependant, le silence, ou bien un regard, une embrassade, une sourire ; peuvent transmettre un orage de sensations. Le seul problème c’est qu’on doit interpréter toute l’information que le silence nous donne et cela est très difficile.

Le silence c’est un monde à découvrir. Peut-être notre propre monde intérieur. Il y a beaucoup types de silence, par exemple, quand on laisse d’écouter l’extérieur pour penser : c’est le silence extérieur, mais dans l’intérieur il y a grande vague de paroles muets, de sentiments et d’émotions. Autres foies on écoute le silence. C’est-à-dire, écouter la nature, le « silence » tranquille de l’eau, du vent, et de la nature. Pour l’homme civilisé le silence c’est un synonyme de la nature, en comparaison avec le bruit des voitures, des usines, des mobiles…

En résumé, on ne doit pas oublier le pouvoir du silence, mais non plus celui-là des mots."

MOUSSA AG ASSARID un homme bleu
Une interview réalisée par VÍCTOR-M. AMELA

Je ne sais pas mon âge. Je suis né dans le désert du Sahara, sans papiers. Je suis né dans un campement de Nomades Touaregs, entre Tombouctou et Gao, au nord du Mali. J’ai été le gardien des dromadaires, chèvres, moutons et vaches de mon père. Aujourd’hui j’étudie la gestion à l’université de Montpellier. Je suis célibataire. Je défends les bergers touaregs. Je suis musulman. Sans fanatisme.

Quel beau turban !
C’est fait en fine toile de coton. Cela permet de couvrir le visage, dans le désert, et de continuer à voir et respirer...

C’est d’un bleu très particulier.
Nous, les Touaregs, sommes appelées « les hommes bleus » pour cela. Le tissu déteint un peu et notre peau prend cette couleur bleutée.

Comment obtenez-vous cette couleur ?
Avec une plante appelée indigo mélangée à d’autres pigments naturels. Pour les Touaregs, le bleu est la couleur du monde.

Pourquoi ?
C’est la couleur dominante : celle du ciel, de nos tentes...

Qui sont les Touaregs ?
Touareg signifie « abandonnés », parce que nous sommes un peuple de nomades du désert très ancien. Nous sommes solitaires et orgueilleux. On nous appelle aussi « les seigneurs du désert ». Notre ethnie est Amasigh (Berbère), et notre alphabet est Tifinagh.

Vous êtes nombreux ?
Trois millions environ. Et la majorité reste nomade. Mais la population diminue. Est-il besoin qu’un peuple disparaisse pour qu’on sache qu’il a existé ? Disait un sage... Je lutte pour préserver mon peuple.

Comment vivez-vous ?
Nous nous occupons des troupeaux (dromadaires, chèvres...) dans un royaume immense et silencieux.

Le désert est très silencieux ?
Quand on est seul dans ce silence, on entend battre son cœur. Il n’y a pas de meilleur endroit pour être seul.

Quel souvenir d’enfance avez-vous ?
Le réveil avec le soleil et au loin les chèvres de mon père... Elles nous donnent du lait et de la viande. Nous les emmenons là où il y a de l’herbe et de l’eau. C’est ainsi que faisaient les anciens. C’est ainsi que nous continuons de faire. Pour moi il n’y avait rien d’autre et j’étais heureux comme ça.

Mais ce n’est pas très stimulant...Mais c’est beaucoup ! À sept ans on te laisse déjà t’éloigner du campement pour que tu apprennes des choses importantes : flairer l’air, écouter, développer ton acuité visuelle, t’orienter avec les étoiles... Et te laisser guider par le dromadaire si tu te perds car il t’emmènera toujours où il y a de l’eau. Savoir tout cela a beaucoup de valeur. Là, tout est simple et profond. Il existe peu de choses et chacune d’elles a une immense valeur ! Nos deux mondes sont très différents. Là, un petit rien peut te donner beaucoup de bonheur. Toute chose est valorisée. Nous ressentons beaucoup de joie à être ensemble. Personne ne rêve d’être parce que nous le sommes déjà.

Qu’est-ce qui vous a le plus frappé lors de votre voyage vers l’Europe ?
Voir les personnes courir dans l’aéroport. Dans le désert, quand on court c’est parce qu’arrive une tempête de sable. J’ai eu peur...

Ils allaient chercher leurs bagages...Oui, c’est ça. J’ai aussi vu des affiches de femmes nues. Je me suis demandé : pourquoi ce manque de respect envers les femmes ? Ensuite, à l’hôtel, j’ai vu le premier robinet d’eau. Elle coulait si facilement. J’ai eu envie de pleurer.

Quelle abondance et quel gâchis, non ?
Tous les jours de ma vie ma préoccupation principale était de trouver de l’eau. Quand je vois le nombre de fontaines qui décorent la ville, je ressens une douleur intense...

Tant que ça ?
Oui ! Au début des années 90 – j’avais 12 ans – il y a eu une grande sécheresse. Les animaux mourraient. Nous sommes tombés malades. Ma mère est morte. Elle était tout pour moi. Elle me racontait des histoires, m’enseignait comment raconter... Elle m’a enseigné à être moi-même.

Qu’est-il arrivé à votre famille ?
J’ai convaincu mon père de me laisser aller à l’école. Tous les jours, je marchais 15km. Jusqu’au jour où un professeur m’a trouvé un endroit pour dormir et une femme qui me donnait à manger, quand je passais devant chez elle. J’ai appris plus tard que c’était l’œuvre de ma mère.

Pourquoi cette envie d’étudier ?
Deux ans auparavant le rallye Paris-Dakar est passé par notre campement. Une journaliste avait laissé tomber un livre. Je l’ai ramassé et lui ai rendu. Elle me l’a offert. C’était un exemplaire du « Petit Prince ». Je me suis promis de parvenir à le lire, un jour.

Et vous avez réussi.
Oui. C’est ainsi que j’ai obtenu une bourse d’études et je suis venu en France.

Un Touareg à l’université !
Ce qui me manque le plus, ici, c’est le lait de chamelle, la chaleur du feu, marcher pieds nus sur le sable encore chaud... Là-bas on regarde les étoiles toutes les nuits et chacune est différente de l’autre. Les chèvres non plus ne se ressemblent pas. Ici, vous regardez la télévision.

Que trouvez-vous de pire, ici ?
Vous avez tout mais ce n’est pas assez. Vous vous plaignez. En France, les gens réclament tout le temps. Vous vous emprisonnez votre vie à une dette bancaire, un désir de posséder tout, de suite, et ce n’est toujours pas suffisant. Dans le désert, il n’y a pas d’embouteillages. Vous savez pourquoi ? Parce que personne ne veut dépasser personne.

Racontez-moi un moment très heureux dans votre lointain désert.
Tous les jours, un peu avant le coucher du soleil, la température baisse. Ce n’est pas encore le froid. Les hommes et les animaux, lentement, rejoignent le campement. Leurs silhouettes se découpent dans un ciel rose, bleu, jaune, rouge, orangé... Fascinant. C’est un moment magique. On rejoint tous la tente et on fait bouillir l’eau pour le thé. On s’assoie en silence et on écoute l’eau bouillir. La paix nous envahit et nos cœurs battent au rythme de l’eau en ébullition. Quel calme !

Ici vous avez des montres.
Là-bas nous avons le temps.
Vous avez la montre et j’ai le temps.
Dans nos vies, le temps ne doit pas être à peine celui qu’indique votre montre.
Combien de fois vous dites : je n’ai pas le temps ?
Le temps est comme une rivière.
Vous ne pouvez pas toucher deux fois la même eau parce que l’eau est passée et ne repassera plus.
Profitez de chaque moment de cette vie.
Trouvez le temps de vivre.
Si vous vivez en racontant que vous êtes occupés, alors vous ne serez jamais libres.
Si vous dites tout le temps que vous n’avez pas le temps, vous ne l’aurez jamais.
Si vous laissez des choses pour demain, sachez que demain peut faire faux bond...
Carpe diem et soyez heureux.

Enfants des sables: une école chez les Touareg par Ibrahim Ag Assarid, Moussa Ag Assarid

Enfants des sables: une école chez les Touareg par Ibrahim Ag Assarid, Moussa Ag Assarid

Moussa Ag Assarid est l'auteur de Y a pas d'embouteillage dans le désert (Presses de la Renaissance, 2006). Durant son temps libre, il est conteur et acteur: il a joué dans la série télévisée «Louis La Brocante». Il préside également les associations Caravane du Coeur et Ennor France, pour la scolarisation et la santé des nomades. Actuellement étudiant en Master II Management du Développement mention action humanitaire et sociale à l'IRCOM, à Angers, il est par ailleurs pigiste pour RFI et France Culture. Ibrahim Ag Assarid est le directeur de l'École des Sables - Saint-Exupéry qu'il a fondée en 2002. Titulaire d'un BTS informatique, il est aussi musicien et poète pour enfants. Promoteur de tourisme solidaire et de développement durable, il fait également partie de la nouvelle génération pour la liberté d'expression et la démocratie au Mali.

Moussa et Ibrahim ont grandi avec leur famille dans un campement touareg, aux confins du désert malien. Devenus adultes, persuadés que la vie nomade ne pourra perdurer telle qu'elle est, ils ont décidé d'aider les enfants de leur communauté à «entrer dans leur époque» en leur construisant une école. Une aventure extraordinaire qu'ils nous content. Les auteurs nous font pénétrer dans la vie de ces petits princes des sables qui ouvrent les yeux sur une autre façon de vivre, qui luttent pour progresser tout en perpétuant les traditions. Ayant passé du temps auprès d'écoliers français, Moussa montre en quoi les enfants du désert et les élèves occidentaux sont à la fois si proches et si différents. Deux cultures de l'enfance face à face qui ont beaucoup à apprendre l'une de l'autre... Si modeste soit-elle, cette petite École des Sables force le respect, elle est la preuve émouvante que l'éducation est une porte ouverte sur le monde de demain.

Nous suivons l’aventure réelle de deux frères Touaregs du Mali vers l’instruction (ou comment lire « Le petit prince » de Saint-Exupéry tombé des mains d’une journaliste du Paris-Dakar) et le passage du flambeau de l’école à leur communauté. C’est l’histoire d’un projet de vie mais aussi d’un tournant dans le mode de vie de ces nomades. Au départ, les deux voix s’entremêlent, nous contant leur périple vers des études secondaires. Puis c’est un don de soi qui prend la suite, les deux frères vont ouvrir une école pour les enfants Touaregs.L’étincelle du projet, les solutions trouvées, les sensibilisations, les motivations à donner aux acteurs, aux familles, la réalité hors des campements (vie et mort), tout cela nous amène loin, de nous, de notre scolarité mais aussi de notre culture…et nous y ramène.

2 extraits du livre:

Découverte d'un monde

Le hasard et un drame nous ont mis sur le chemin de l'école. Le hasard d'abord a éveillé chez nous une curiosité nouvelle. Nous vivions dans le désert et passions nos journées à courir derrière les chèvres et les moutons. Nous ignorions l'existence des livres et des mathématiques. Nous ne nous posions même pas la question de l'avenir. La vie, c'était le jour qui se lève, les bêtes qui attendent, le thé qui bout et les traces de chameaux que nous suivions pendant des jours.
Mais une journaliste du Paris-Dakar arrêta un jour son 4x4 devant notre campement. Alors qu'elle parlait avec notre père, un livre tomba de son sac. Moussa le lui rendit. Elle le lui offrit. C'était Le Petit Prince, de Saint-Exupéry. Dès lors, nous passâmes des soirées entières à feuilleter les pages du livre et à rêver devant ce petit bonhomme blond qui ne nous ressemblait pas mais vivait au milieu des dunes. On le voyait parfois sur une autre planète et nous songions que nous aussi nous avions notre planète. Nous voulions percer le mystère de son histoire. Et les mots dansaient en face des dessins sans rien révéler. Ils étaient une énigme que nous ne pouvions percer tout seuls.
Nous sommes allés voir notre père pour qu'il nous raconte l'histoire de ce garçon si différent et pourtant si proche de nos rêves d'enfant. Il nous a répondu : «Je ne sais pas lire car je ne suis pas allé à l'école.» Nous n'eûmes alors plus qu'un désir : aller à l'école pour apprendre à lire. Mais nos parents refusaient de nous laisser partir. Nous devions rester au campement pour nous occuper du troupeau et de la famille. Nous avions un sentiment d'injustice terrible : pourquoi l'instruction nous était refusée ? Pour Moussa, ce désir d'aller à l'école devint une obsession, une mission. Non seulement pour nous deux, mais aussi pour l'honneur de la communauté.

Avoir un rêve.

" L’école nous a ouvert les yeux sur la vie. Lorsqu’on naît dans le désert, aller à l’école n’est pas un dû, mais une chance. Plus que cela, c’est un combat.
Nous ne sommes pas seulement frères par le sang mais aussi par l’âme. Une cause commune nous a soudés et continue de nous réunir. Nous avons toujours eu ce désir ardent de nous ouvrir au monde par l’enseignement. Nous avons plusieurs vies. Nos racines sont dans ce petit coin de sable où bivouaque notre famille, mais notre vie est dans un village au bord du fleuve Niger pour Ibrahim et en France pour Moussa.

Nous devons tout à l’école. Nous lui devons ce que nous sommes et ce que nous deviendrons. Car c’est elle qui nous a permis d’explorer qui nous sommes et les facultés que nous avons en nous. Sans apprentissage, il n’y a pas d’évolution possible.

Nous avons voulu offrir à notre communauté l’opportunité de sortir de l’isolement du désert. Nous savons que la communauté touarègue doit se réinventer dans une époque où le nomadisme est menacé. Pour cette raison, nous avons construit L’Ecole des Sables pour les enfants touaregs de notre coin de désert. Nous avons lutté pendant des années pour réaliser ce rêve un peu fou. Mais nous y sommes arrivés parce qu’un beau jour d’octobre notre père nous a emmenés à l’école à Gao, alors que nous avions déjà environ treize ans pour Moussa et onze pour Ibrahim [....] "

Allez Ola Olé! CHANSON FRANCAISE DE L'EUROVISION 2010

Paroles Jessy Matador -Allez Ola Ole

Oh la belle assemblée, qui a envie de bouger
Pour se laisser allez, au rythme de l’année!
Allez Allez Allez Allez
Il faut en profiter, c’est une bonne journée!
Et on va la fêter!

(Elle)
Chouchou faut te lever et bouger ton fessier
Danser collé serré pour un baiser salé
Prends moi par le côté, fais-moi ton déhanché
La la, ça va chauffer, je sens le truc monter!

(Lui)
Ahhhhhhhhhhh Yeh…

Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
Olla Olé
Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
C’est le son de l’année!

Allez Allez Allez Allez
Il faut danser, tout le monde, danser, tout le monde, danser collé serré!
Tout le monde, danbadam badamdam…
C’est le son de l’année, danbadam badamdam
Tout le monde, danbadam badamdam…
Faut se laisser aller
Comme ça…
Au rythme de l’année
Ohhhh

Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
Olla Olé
Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
C’est le son de l’année!

Tout le monde!
Allez allez allez allez!
Il faut danser
Tout le monde, tout le monde,
Oh yeah…
Badamdam badamdam… danse,
Tout le monde, dambadam badamdam…
Tout le monde, dambadam badamdam
Tout le monde, dambadam badamdam
Tout me monde!

Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
Olla Olé
Allez Allez Allez
Allez Olla Olé
Allez Allez Allez
C’est le son de l’année!

JEUX DES REGIONS DE FRANCE

JEUX DES REGIONS DE FRANCE!

REGION : Alsace

L’Alsace est connue pour ses…

A. carnavals

B. marchés de Noël

C. festivals du film

REGION : Alsace

Quelle organisation siège à Strasbourg ?

A. Le Parlement Européen

B. La Banque Centrale Européenne

C. Le Conseil Européen

REGION : Alsace

Quels ingrédients faut-il pour une choucroute ?

A. du chou, des saucisses, des patates et du lard

B. du chou, des croutes de pain, du poulet et des saucisses.

C. des épinards, du poisson, des carottes et des patates.

REGION : Alsace

Parmi les oiseaux suivants, quel est le symbole de l’Alsace ?

A. l’aigle

B. la cigogne

C. le rouge-gorge

REGION : Aquitaine

Quel fruit est très connu en Aquitaine ?

A. La pomme

B. La prune

C. La mangue

REGION : Aquitaine

Quel produit est très fameux dans le monde en Aquitaine ?

A. Le vin

B. Le jus d’orange

C. Le café

REGION : Aquitaine

Comment s’appellent les habitants ?

A. Les Aquitains

B. Les Aquitons

C. Les Aquiteux

REGION : Aquitaine

Quels sont les langues locales ?

A. L’Occitan et Le Saintongeais

B. Le Saintongeais, le Basque et l’Occitan

C. Le Basque et Le Saintongeais

REGION : Auvergne

Comment s’appellent les habitants de l‘Auvergne ?

A. Les Auvergnats

B. Les Auvergnons

C. Les Aubergines

REGION : Auvergne

Qui était le roi de l’Auvergne au moment de l’invasion romaine de Jules César?

A. Assurancetourix

B. Astérix

C. Vercingétorix

REGION : Auvergne

Que trouve-t-on comme paysages ?

A. Des volcans

B. De larges plaines

C. Des lacs très profonds

REGION : Auvergne

Quelle est la principale industrie de l’Auvergne ?

A. Le secteur des pneumatiques, représenté par Michelin

B. Le secteur des voitures, représenté par les usines de Peugeot

C. La culture des aubergines, célèbres parce qu’ils sont vraiment exquis

REGION : Bourgogne

Quel est le nom du chef-lieu de Bourgogne?

A. Vézelay

B. Dijon

C. Besançon

REGION : Bourgogne

Quelle est l’activité principale en Bourgogne?

A. Agricole

B. Industrielle

C. Les services

REGION : Bourgogne

Quelle est la spécialité bourguignonne?

A. Crêpe avec cidre

B. Choucroute avec porc

C. OEuf en Meurette

REGION : Bourgogne

Quels sont les produits spéciaux en Bourgogne?

A. L’escargot de Bourgogne

B. L’huile d’olive

C. Le champagne

REGION : Bretagne

Que trouve-t-on sur le site touristique de Carnac?

A. Un port de pêche pittoresque

B. Des pierres très anciennes

C. Un centre de thalassothérapie

REGION : Bretagne

Quelle est la spécialité gastronomique?

A. Les crêpes

B. Le vin

C. Les escargots

REGION : Bretagne

Quels personnages connus habitaient en Bretagne?

A. César et Cléopâtre

B. D’Artagnan et les trois Mousquetaires

C. Astérix et Obélix

REGION : Bretagne

Qu’est-ce le « Fest-Noz »??

A. Une fête pour chanter et danser la nuit

B. Un festival de films bretons

C. Une course de voiliers

REGION : Centre

Cette région est connue pour ?

A. ses châteaux

B. ses montagnes

C. ses plages

REGION : Centre

Le Clos-Lucé était la demeure de qui?

A. Charlemagne

B. Léonard de Vinci

C. Coco Chanel

REGION : Centre

Qui a délivré la ville d’Orléans ?

A. Jeanne d’Arc en 1429

B. Charles de Gaulle en 1944

C. Charles Martel en 732

REGION : Centre

Le château de Villandry est renommé pourquoi?

A. Son trésor

B. Ses fortifications

C. Ses jardins

REGION : Champagne-Ardenne

Dans quel verre à vin boit-on du champagne?

A. Une flûte

B. Un verre « ventru »

C. Un ballon

REGION : Champagne-Ardenne

Quelle affirmation n’est pas vraie à propos de la cathédrale de Reims?

A. La plupart des rois de France y ont été sacrés.

B. Elle date du XVIIIe siècle

C. Marc Chagall y a fait les vitraux elle date du XIIIe siècle

REGION : Champagne-Ardenne

Quel personnage célèbre est né dans les Ardennes ?

A. Le poète Arthur Rimbaud

B. Le biologiste Louis Pasteur

C. Le musicien Hector Berlioz

REGION : Champagne-Ardenne

Charleville-Mézières est connu pour…

A. ses animaux en peluche

B. ses poupées

C. ses marionnettes

REGION : Corse

Quelle est la capitale de cette région ?

A. Ajaccio

B. Bastia

C. Calvi

REGION : Corse

Quel est le surnom donné à l’île?

A. L’île de la mer

B. L’île de beauté

C. L’île des bergers

REGION : Corse

Qui de ces personnages est né en Corse?

A. Napoléon Bonaparte

B. Antoine de Saint-Exupéry

C. Camille Claudel

REGION : Corse

Quel type de fromage produit-on principalement en Corse?

A. Fromage de vache

B. Fromage de chèvre

C. Fromage de brebis

REGION : Franche-Comté

Quel objet fabrique-t-on traditionnellement ?

A. Les horloges

B. Les lampes

C. Les télescopes

REGION : Franche-Comté

Le vin d’Arbois est un vin…

A. rouge

B. jaune

C. rosé

REGION : Franche-Comté

Quel constructeur automobile est présent en Franche-Comté?

A. Peugeot

B. Renault

C. Seat

REGION : Franche-Comté

La Cancoillotte c’est le nom…

A. d’un vin

B. d’une soupe

C. d’un fromage

REGION : l’Île-de-France

Combien d’arrondissements y a-t-il à Paris?

A. 15

B. 20

C. 28

REGION : l’Île-de-France

Combien de musées peut-on visiter à Paris?

A. 50

B. environ 75

C. plus de 100

REGION : l’Île-de-France

Combien de touristes viennent à Paris chaque année?

A. 15 millions

B. 25 millions

C. 40 millions

REGION : l’Île-de-France

Quel monument connu trouve-t-on sur l’île de la Cité?

A. La cathédrale Notre-Dame

B. La Tour Eiffel

C. Le Louvre

REGION : Languedoc-Roussillon

Quel sport est le plus connu à Nîmes?

A. Le rugby

B. Le tennis

C. La course de taureaux

REGION : Languedoc-Roussillon

Le musée de Georges Brassens, c’est dans quelle ville?

A. Montpellier

B. Sète

C. Nîmes

REGION : Languedoc-Roussillon

Qu’est-ce qu’on met dans la bouillabaisse?

A. du poisson

B. du champignon

C. du poulet

REGION : Languedoc-Roussillon

Quel chanteur est le plus connu dans cette région?

A. Paul Valéry

B. Jean Jaurès

C. Georges Brassens

REGION : Limousin

Quel arbre est le symbole de cette région?

A. Le chêne

B. Le sapin

C. La châtaignier

REGION : Limousin

Qu’est-ce que l’on extrait de mines du Chalard encore aujourd’hui?

A. de l’argent

B. de l’or

C. des diamants

REGION : Limousin

Que produit-on à Limoges?

A. la porcelaine

B. le cristal

C. la dentelle

REGION : Limousin

Que produit-on depuis longtemps à Aubusson?

A. des tonneaux de vin

B. des robes de mariée

C. des tapisseries

REGION : Lorraine

Que fabrique-t-on à Baccarat?

A. des poteries

B. de la porcelaine

C. des cristaux

REGION : Lorraine

Quel plat est réputé en Lorraine?

A. la pizza

B. la quiche

C. la tarte

REGION : Lorraine

Quel massif montagneux passe en Lorraine?

A. Les Vosges

B. Le Jura

C. Les Ardennes

REGION : Lorraine

La région est la première productrice mondiale de…

A. framboises

B. cassis

C. mirabelles

REGION : Midi-Pyrénées

Qu’est-ce qui vit encore dans les Pyrénées?

A. des loups

B. des lynx (chats sauvages)

C. des ours

REGION : Midi-Pyrénées

Comment se prononce le fameux couteau « Laguiole » fabriqué dans la ville du même nom?

A. /laguiolé/

B. /layol/

C. /lajolé/

REGION : Midi-Pyrénées

De toutes les régions de France, la région Midi-Pyrénées est la plus…

A. grande

B. haute

C. peuplée

REGION : Midi-Pyrénées

Qu’est-ce que Bernadette Soubirous a vu à Lourdes en 1858?

A. un fantôme

B. une soucoupe volante

C. la Vierge Marie

REGION : Nord-Pas de Calais

Qui sont les géants?

A. Ce sont des figures gigantesques qui représentent des êtres fictifs ou réels

B. Ce sont des personnes très importantes de la région

C. Ce sont des personnes imaginaires

REGION : Nord-Pas de Calais

Combien de langues parle-t-on au Nord-Pas de Calais?

A. Seulement le français

B. 2 (le français et le picard)

C. 3 (le français, le picard et le flamand occidental)

REGION : Nord-Pas de Calais

Qui est né dans le Nord-Pas de Calais?

A. Gérard Depardieu

B. Charles de Gaulle

C. Louis Pascal

REGION : Nord-Pas de Calais

Le Nord-Pas de Calais est le premier producteur au monde de quel légume?

A. Endives

B. Haricot

C. Petit pois

REGION : Normandie

Parmi les trois sites suivants, lequel est en Normandie?

A. Le palais de Versailles

B. Le Mont-Saint-Michel

C. Le Tunnel sous la Manche

REGION : Normandie

Quel personnage célèbre a vécu à Giverny?

A. D’Artagnan, héros du roman Les Trois Mousquetaires

B. L’architecte Gustave Eiffel

C. Le peintre Claude Monet

REGION : Normandie

Quel fromage est de Normandie?

A. Le fromage bleu

B. Le camembert

C. Le brie

REGION : Normandie

Quel événement historique ne s’est pas passé en Normandie?

A. 1516 : la venue de Léonard de Vinci

B. 1944 : le débarquement des Alliés

C. 1066 : l’invasion de l’Angleterre par Guillaume le Conquérant

REGION : Picardie

Les hortillonnages d’Amiens sont…

A. des jardins à la française

B. des jardins potagers dans un marais

C. des parcs publics décorés de légumes

REGION : Picardie

La maison de quel écrivain se visite à Amiens?

A. Alexandre Dumas

B. Victor Hugo

C. Jules Verne

REGION : Picardie

Quels animaux peut-on observer dans la baie de la Somme?

A. Des baleines

B. Des phoques

C. Des dauphins

REGION : Picardie

Quelle femme connue est de Picardie?

A. Camille Claudel

B. Jeanne d’Arc

C. Catherine Deneuve

REGION : Poitou-Charentes

En 732, Charles Martel arrête qui à Poitiers?

A. les Vikings

B. les Arabes

C. les Anglais

REGION : Poitou-Charentes

Quel alcool connu produit-on dans cette région?

A. le whiskey

B. le calvados

C. le cognac

REGION : Poitou-Charentes

Qu’est-ce que le futuroscope?

A. un centre de prévision des technologies futures

B. un parc d’attraction

C. une association d’astrologie

REGION : Poitou-Charentes

Dans le bassin d’Oléron, que cultive-t-on?

A. des huîtres

B. des moules

C. des crabes

REGION : Provence-Alpes-Côte d’Azur

On appelle Avignon, la ville des…

A. rois

B. papes

C. princes

REGION : Provence-Alpes-Côte d’Azur

Qu’est-ce qu’il y a en Camargue?

A. Des petites montagnes

B. Des plages

C. Des marécages

REGION : Provence-Alpes-Côte d’Azur

Quel personnage célèbre a été enfermé dans le château d’If?

A. Napoléon Bonaparte

B. Le comte de Monte-Cristo

C. Louis XVI

REGION : Provence-Alpes-Côte d’Azur

La « Promenade des Anglais » se trouve dans quelle ville?

A. Nice

B. Monaco

C. Cannes

REGION : Rhône-Alpes

Quel lieu naturel connu se trouve en Rhône-Alpes ?

A. le Mont-Blanc

B. le Lac Léman

C. la Camargue

REGION : Rhône-Alpes

Qu’est-ce que l’on trouve dans la fressure d’agneau, spécialité de Lyon ?

A. de la tête d’agneau

B. le poumon, le foie et le cœur d’agneau

C. les pieds d’agneau

REGION : Rhône-Alpes

Deux rivières traversent la région Rhône-Alpes : le Rhône et ?

A. la Loire

B. la Seine

C. le Rhin

REGION : Rhône-Alpes

Grenoble est connu pour quel sport ?

A. le cyclisme

B. la natation

C. le ski

REGION : Pays de la Loire

La vallée de la Loire est connue pour ?

A. « sa douceur de vivre »

B. « ses tendres habitants »

C. « sa vitalité économique »

REGION : Pays de la Loire

La Loire c’est …

A. Un ruisseau

B. Un fleuve

C. Une rivière

REGION : Pays de la Loire

La ville du Mans est célèbre pour…

A. Ses courses de voitures

B. Ses courses de chevaux

C. Ses coureurs à pied

REGION : Pays de la Loire

La vallée de la Loire…

A. est très polluée par les centrales nucléaires

B. est le site touristique le plus visité après la tour Eiffel

C. a été classé au